学习任务群教学是指在教学过程中将与教学内容相关的大任务分成多个明确的小任务，然后将这些小任务组织成为一个系统整体的教学方式。学习任务群教学的有效运用不仅能够帮助学生明确阅读方向，还能够促进学生综合学习能力的有效培养和发展。基于此，本文对“学习任务群”下的小学语文阅读教学的价值进行分析，得出了多元、丰富的阅读教学策略，以期能够为阅读实践教学提供比较清晰的方向。
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