摘要

在素质教育改革深化发展的背景下,小学生管理工作中为了提高管理效能,要基于素质教育对要求积极探索情感教育的有效应用,构建完善的小学生情感教育管理体系,对小学生实施积极有效的引导,促进他们实现全面发展的目标。本文针对小学生管理工作进行研究,深入探索了情感教育的有效应用,力求能发挥情感教育的作用,促进综合管理水平不断提升。