把握德育艺术，彰显教育意义——例说高中数学教学中的情感德育

作者：钱士勇

来源：数学教学通讯, 2019, (27): 68-69.

• 高中数学
• 情感德育
• 教育艺术

数学教育是知识教育与品德教育的统一体,而要想实现"一手抓智育,一手抓德育",就要做到以真育人,以情感人,以德服人。文章结合高中数学教学,探究了高中数学教学中的情感德育,以期学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"人才,真正落地素质教育。