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线上教学时空变化对教学效果的影响
作者:刘文琦
来源:
天津中德应用技术大学学报
, 2021, (02): 85-88.
DOI:10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2021.02.018
线上教学
肢体语言
时空观
摘要
通过比较线上教学与传统教学功能区域设置和场景表达、教师的肢体动作的不同,探讨师生关系在线上传播过程中的变化,构建"教学创新设计五部曲",创新高校各专业中小型班级在线教学新模式。
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