摘要

<正>所谓"课堂教学",并不是一场买定离手的交易,师生必须在目标相同的前提之下共同参与到这项复杂性活动中。与其说教学是一项工作,不如称其为一门艺术,在如今倡导的素质教育背景下,初中语文课堂应以何种姿态提升课堂效率,优化资源配置,是教师面对的重大课题。伴随着Steam教育的引入,我们的语文课堂出现了一抹新的希望,那便是——学生的自主思考与动手实践,因此,在45分钟的课堂时间内,要想最大限度地完成教学任务,实现育