小组合作,让小学数学课堂实现自主学习

作者：胡孝敏

来源：数学大世界(下旬), 2020, (12): 82.

• 小学数学
• 小组合作
• 自主学习

当前小学数学课堂的教学现状并不乐观,数学科目的学习难度较大,课程设置也比较枯燥,所以很多学生对数学学习产生了抗拒的心理,经常出现不认真听课等问题。为了有效解决当前小数数学课堂教学所存在的问题,提升小学生的数学学习水平,本文围绕如何在小学数学教学中运用小组合作学习模式开展教学进行阐述,旨在提高学生的自主学习能力。