摘要

对美国普林斯顿大学图书馆社会服务获取方式、社会读者类型及权限等进行研究,发现其社会服务具有宗旨明确、服务规则细化、关注社会需求等特点,对我国大学图书馆分层次推进社会服务、构建和完善社会服务体系具有较好的借鉴作用。

  • 单位
    宁波职业技术学院