基于新课标的信息科技跨学科主题学习设计与实施策略——以“数据与编码”模块中的“数据的组织与呈现”内容为例

作者：叶天萍; 王展昂

来源：现代教学, 2023, (11): 75-76.

• 信息科技
• 跨学科
• 数据与编码

基于新课程标准的要求以及当下教师在跨学科主题的设计与实施上存在的问题，本文以“数据与编码”模块中的“数据的组织与呈现”内容为例，设计了“我为‘光盘行动’出点子”主题学习活动，并阐述了具体的设计与实施策略。