摘要

“课程思政”背景下会计专业深入挖掘课程思政要素,发挥思政全方位育人的效用,是各大院校,也是成人高校坚持正确办学方向的必然选择。面对当前会计专业课程教学现状,本文立足于实际,分析“课程思政”建设的要求,并分析会计专业课程教学存在的不足,积极探索解决措施,为会计专业思政教学提供新的思路。