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摘要
在传统文化思想与共同价值观融合形成课程思政的背景下，体现了历史基因和文化基因在学生这里的交汇。因此因势而化，因时而进，因事而新，这就归纳出了高校课程思政联动法，联动教学资源，实现立德树人，在联动中实现沉浸式教学，在课堂授课、网络渗透和实践教学养成中完成立德树人的基本任务。本文通过分析电子商务概论课程的现状，通过成果导向教育理念逆向设计，从教学目标、教学内容、教学手段、教学评价几方面设计实施，挖掘课程思政因素，引导学生深入社会实践，关注现实问题，培育学生爱国情怀意识。
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单位内蒙古大学创业学院
