中国礼乐文化与小学音乐课堂教学的融合策略分析

作者：樊国娟

来源：考试周刊, 2020, (24): 155-156.

• 小学音乐
• 礼乐文化
• 课堂
• 教学
• 策略

随着经济全球化的深入发展,越来越多的外国文化也逐步进入大众视野。尤其是网络时代西方的一些流行音乐,对小学生的音乐理解和认知产生了多重影响。在国际文化大融合时期,我们在对小学生开展音乐教育时,绝对不能让他们忘记我们本民族的特色传统音乐,因此,我们不妨从礼乐文化入手,探索其融入小学音乐课的多重意义与方法策略。