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摘要
教务处是学校教学管理的职能部门,掌控着整个学校的教学运转及教学发展,是学校的核心部门。随着高等教育发展迈入了新的阶段,如何创办人民满意的高等教育,对教务处的职能提出了新的要求,高校教学管理工作面临着更大的挑战。因此,如何更加科学合理地设置高校教务处各科室、各岗位,充分发挥教务处职能,显得十分重要。通过对广州市中山大学、华南理工大学、中山大学南方学院等25所本科高校教务处各科室设置情况进行调查研究,希望此调查报告可为高校教务处科室设置提供一定的参考价值。
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教务处是学校教学管理的职能部门,掌控着整个学校的教学运转及教学发展,是学校的核心部门。随着高等教育发展迈入了新的阶段,如何创办人民满意的高等教育,对教务处的职能提出了新的要求,高校教学管理工作面临着更大的挑战。因此,如何更加科学合理地设置高校教务处各科室、各岗位,充分发挥教务处职能,显得十分重要。通过对广州市中山大学、华南理工大学、中山大学南方学院等25所本科高校教务处各科室设置情况进行调查研究,希望此调查报告可为高校教务处科室设置提供一定的参考价值。
