摘要

古诗词教学一直就是初中语文教学中的重点和难点,赏析古诗词是学生应该掌握和学习的主要能力之一。随着新课程改革的日益推进,培养中学生古诗词的赏析能力成了语文教学的重中之重,另外也希望学生通过诵读感知古诗大意来了解诗人情怀,提高自身的文学素养和诗人情怀。然而,在当下的语文教学中,关于古诗词的教学还不完善,本文便针对初中古诗词教学提供了四点教学策略,为提高诗词教学质量提供思路。