<正>如何在小学一年级的科学课堂上关注学生的学习过程,聚焦他们科学素养的提升?在执教一年级《观察一棵植物》一课后,我对此有了几点体会。保护天性,创设情境要达成本课科学知识、科学探究等方面的教学目标,创设符合儿童年龄特征的情境是一个切入点。教学过程中,我创设了外星人"波波"访问地球的情境:"波波"对地球上的植物陌生又好奇,想请同学们给他介绍一下。喜欢接受挑
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
