近年来随着我国高等教育的发展，高校实验室作为培养阵地愈加受到重视。对应用型本科高校，实验室是学生接触行业、了解企业、培养专业技能、与企业建立沟通的桥梁。作为学校与企业合作的成果——共建实验设备，如何科学地评价其效能是一个严肃的课题。文章采用ADC-AHP相结合的评价模型对其展开定性与定量分析，以期为科学评估做好铺垫。
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