艺术性在小学英语教学中的渗透

作者：崔晶

来源：中学生英语, 2023, (14): 69-70.

<正>社会和时代都在快速发展的过程中，教育模式也因此发生较大的改变，国家对青少年的教育也提出较多、较高的要求。为了让学生能对英语知识产生浓厚的兴趣，主动参与到教师所设计的教学活动中，教师就可加入各式各样的艺术环节，使学生能从更多的角度和方面了解英语，丰富其对英语学科的印象和看法，最终实现学生英语素养的稳步提升。基于此，本文先介绍了英语艺术性的概念、必要性，并提出几点增强英语教学艺术性的策略。