目的 探讨在线案例教学模式在传染病教学中实践效果。方法 对80名医学生分组行传统教学和在线案例教学,比较两组教学方法效果。结果 在线案例教学效果好,两组理论考试及实践技能考试成绩均有统计学差异(P<0.05)。结论 在线案例教学方法对提高传染病教学质量有重要意义。