摘要

《茶学专业英语》是一门交叉性、综合性强的茶学专业必修课程。由于其为第二语言的特点,加上所涉及专业背景知识范围广,造成该课程难度较大,学生学习效果不佳。为了提高教学质量,加强学生在科学研究、对外交流等方面的知识储备,本课程引入模块化教学方式,在实施过程中,从教学内容、教学方式和教学效果评估三个方面进行改变,以期提高该课程的教学效果和学生的英语应用能力。