摘要

以昭通市十一个县、区小学英语学校的课程开设、师资、学生及家长为研究对象,采用定量分析方法,分析昭通市小学英语教学情况,并针对其中存在问题,提出改进建议。

  • 单位
    昭通师范高等专科学校