初中英语教学中学生表达能力的培养策略分析

作者：王干

来源：中学生英语, 2021, (34): 59.

<正>在当下新课标的要求中,学生除了需要具备基础的英语知识外,还需要在学习当中对英语产生一定的情感,在学习更多更丰富英语知识的同时能够积极应用英语进行自身情感及思想的表达。但在实际教学中因为教学方式以及其他多种原因导致这一概念的落实效果相对较差,学生的英语表达能力也受到了一定的限制。1.初中英语教学现状1.1课堂氛围严肃,学习效果较差初中英语的课堂中普遍存在的问题就是课堂氛围较差,主要原因就是教师的应用方式选择出现了错误,仅是将传统的教学模式进行套用和部分组合就被教师当做了对教学方案的创新。