以“四维协同”模式增强高校思政课的亲和力

作者：李大健

来源：中国高等教育, 2019, (20): 38-40.

• 习近平新时代中国特色社会主义思想
• 高校思政课
• 亲和力
• “四维协同”

高校在全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑的过程中,应紧紧围绕立德树人根本任务,探索建立情感濡染、柔性灌输、知行合一、愉悦联动的"四维协同"教学模式。通过不断强化"四维"之间的相互协同与多元参与,展现新时代高校思政课建设的新气象。

• 单位
  湖南理工学院