农村中小学校干部队伍建设的困境与对策

作者：陈高荣

来源：贵州教育, 2018, (20): 3-5.

<正>农村中小学校支撑了整个基础教育的半壁河山,没有农村基础教育的优质提升,就不可能实现义务教育的优质均衡。要推进义务教育从办学条件均衡向内涵优质均衡发展,农村中小学校的发展是一个不容忽视的问题。近些年国家开展义务教育县域内基本均衡发展督导评估认定工作,各地政府对义务教育不断加大投入,办学条件得到了明显改善,学校环境优美、教学设施齐全、现代装备先进,可以说达到了一定的信息化程度,多数地方已经实现了义务教育县域内的基本均衡。但随着教育改革的不断深化,优质教育资源仍不能满足广大人民群众的