随着科技发展的日新月异,现代信息技术与课堂教学的结合成为不可阻挡的发展趋势,翻转课堂应运而生,在悄然改变着传统的课堂。作为课程的设计者和实施者,一线教师传统的角色受到了很大程度的挑战,如何发挥教师领导力角色提高教学质量,推动教学改革成为关键。本文旨在探讨翻转课堂背景下高校教师如何认识并发挥自身领导力,实现角色的转变,以适应新时代教育方式,更好地服务于教育事业。
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