微信教育对颈型颈椎病经针刀治疗患者生活质量的影响

作者：陈荣庄; 杨嘉敏; 胡金菊; 龙华

来源：深圳中西医结合杂志, 2022, 32(04): 131-134.

DOI：10.16458/j.cnki.1007-0893.2022.04.041

• 颈型颈椎病
• 微信教育
• 针刀
• 生活质量

目的：探讨微信教育对颈型颈椎病经针刀治疗患者生活质量的影响。方法：选取2020年5月至2021年9月在东莞市企石医院就诊的颈型颈椎病患者80例为研究对象，随机数字表法分为观察组和对照组，每组40例。对照组采用口头宣教加电话随访的方式进行，观察组在对照组的基础上加上微信干预，每组均进行宣教3个月。比较两组患者治疗前后的视觉模拟评分法(VAS)评分、生活质量评分，并评价两组患者临床疗效和不良反应发生情况。结果：治疗后，两组患者VAS评分均较治疗前降低，且观察组低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后，两组患者生理机能、精力状态、情感职能、社会功能等8个领域评分均较治疗前明显升高，且观察组高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的临床总有效率为95.0 %，明显高于对照组的77.5 %，差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组1例患者初次针刀治疗出现晕针，观察组患者未见不良反应。结论：微信教育干预能提高颈型颈椎病经针刀治疗患者的临床疗效，改善生活质量。

• 单位
  东莞市企石医院