高中语文选修教材生成专题阅读实施策略

作者：杨宁

来源：学苑教育, 2020, (16): 25.

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• 专题阅读

专题阅读是一种依据高中教材,依据教学内容、作者、话题进行重新整合分类,形成一类具有共性的主题,集中研究,以期获得思想、审美的提升的一种方法。