摘要

本文运用文献资料法、逻辑分析法从体育心理学的角度分析高考体育生训练过程中出现的系列心理问题并提出相关解决措施,希望对高考体育生训练成绩的提升有所帮助,同时也为体育教师、教练在训练中提供方法借鉴。