基础教育是高等教育的基础和前提,高等教育是基础教育的继续和发展,其招生模式、教育理念、课程设置等对基础教育具有导向作用。在审视艺术人才培养现状后,本研究从基础教育和高等教育两个方面,提出对民族地区基础教育中艺术人才培养的建议:基础教育阶段应自我夯实基础,高等教育阶段应主动扶持基础教育,如把当地高校资源分享给基础教育、高校主动对接基础教育等,进而形成系统的艺术人才培养体系。
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