摘要

<正>在传统的中学化学教学中,学生进行的实验探究次数与种类其实非常有限。随着教育信息化以及数字化校园的快速发展,加快中学化学实验室管理和实验教学数字化建设,能很好地解决以上问题与困境。笔者所在的学校对数字化中学化学实验室管理和实验教学模式进行探索,旨在提高学生实验探究能力,培养学生化学学科核心素养。