错题就是引导学生探究性学习的极好素材，同时对培养学生良好的思维品质有着不可低估的作用.基于理论与教学实践，文章认为：觅错，有利于培养学生数学思维的深刻性；析错，有利于培养学生数学思维的批判性；纠错，有利于培养学生数学思维的发散性.
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