教育改革背景下探讨提升初中语文教学有效性的路径

作者：魏玉峰

来源：智力, 2022, (11): 100-102.

• 新课改
• 初中语文
• 思维能力
• 合作探究

教师应明确新课程标准的内涵，认识过去初中语文教学存在的问题，探讨提升初中语文教学有效性的路径。在初中语文教学中，教师应明确基本学情，科学合理地创新各种教学途径，培养学生思维能力、语言表达能力、阅读理解能力，提高学生知识文化储备，培养学生综合素养，达成语文教学目标。