语文以读促写教学模式开展策略探究

作者：乔桑杰

来源：作家天地, 2021, (21): 55-56.

• 语文
• 以读促写
• 开展策略

小学阶段语文学科是比较基础的科目,阅读与写作二者联系相当密切,需要教师提高对其重视程度。所以,教师在小学语文教学中应采取科学合理的方式激发学生学习热情,调动学生学习主动性,促进学生形成扎实的写作基础,切实提高学生写作能力。