<正>作业在课堂中占有举足轻重的地位，对作业的优化能使学生更好地理解和巩固课堂上的知识，且教师能在批改作业过程中看出学生在课堂上的学习效果。新课程标准规定，初中教学任务的分配要坚持“减负增效”。在物理教学中，作业安排是教师对课堂教学成效的一种检验，也是对学生学习的一种反馈，更是了解学生掌握物理知识情况的一个重要方法。教师在安排家庭作业时，
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