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摘要
目前,普遍存在的职业倦怠影响了教师专业发展。要有效促进英语教师的专业发展,一方面,高职英语教师要积极主动地把专业发展的无意识或弱意识提高到有意识,拓展发展渠道,借力群体专业发展机会,实现专业自主的、可持续的发展。另一方面,针对英语教师职业倦怠现状,高职院校要加大激励和平台搭建等方面的政策引导力度,在学术奖励和科研经费支持,在发展中心建设方面多出实招,助力英语教师专业的全面发展。
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目前,普遍存在的职业倦怠影响了教师专业发展。要有效促进英语教师的专业发展,一方面,高职英语教师要积极主动地把专业发展的无意识或弱意识提高到有意识,拓展发展渠道,借力群体专业发展机会,实现专业自主的、可持续的发展。另一方面,针对英语教师职业倦怠现状,高职院校要加大激励和平台搭建等方面的政策引导力度,在学术奖励和科研经费支持,在发展中心建设方面多出实招,助力英语教师专业的全面发展。
