新课改在课程目标、课程结构和课程内容等方面都突出强调了要密切学生与生活的联系。数学来源于生活,同时又应用于生活。在新课改的大背景下,在小学数学的教学中应引导学生走进生活,发现数学;联系生活,理解数学;参与生活,运用数学;融入生活,探索数学。
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