信息技术与教育教学的深度融合已成为高等教育的必然趋势，同时为学生深度学习的实现提供了有效途径和有力支持。在阐述目前混合式教学存在问题的基础上，对深度学习进行概述，并依据Eric Jensen和LeAnn Nickelsen提出的深度学习路线，从学前准备、教学活动设计、教学评价三个方面构建基于深度学习路线的混合式教学模式。
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