小学是学生的教育启蒙阶段,小学教学中,教师应将培养学生的逻辑思维能力作为教学目标,为学生日后的数学学习打根基。社会在不断进步,教师的教学模式也在逐渐新颖化,利用全新的教学模式教学能够使学生主动接受教师传授的知识,学生也将会主动地参与到课堂教学中来,这能够培养学生的自主学习能力。小学的数学知识相对来说比较容易,教师应将教会学生使用数学思维作为教学重点,提高学生的提问能力,使学生更加深刻地理解数学知识,从而提高数学课堂的教学质量,培养学生的数学综合素质。
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