关于初中生物教学现状及教学方法的探究

作者：陈克定

来源：新课程(教育学术版), 2018, (02): 97.

• 初中生物
• 教学现状
• 教学方法
• 探究

近年来,我国科教文化事业发展速度不断加快,教育的重要性有目共睹。但是应试教育在我国众多地区根深蒂固,教育模式僵化、教学观念较为传统等现象普遍存在。同时在初中生物教学过程中,也存在诸多的问题,阻碍学生在生物方面科学文化素质的发展和综合能力的提升。从目前初中生物教学的现状进行分析,并结合具体的教学经验,进行教学方法的探究。