随着新课程标准的逐步落实,高中数学教学设计相较以往发生了很大的改变.传统的以考试成绩为核心的教学设计已经无法满足当前新课标的要求,更无法有效促进学生的全面发展.因此,在实际教学中,教学要立足于新课标视角,对当前教学设计活动进行更加深入的探索,从而更好地培养学生各项能力.
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