摘要

在现阶段初中体育教学中学生因个人生理或心理原因出现一些不诚实的现象,这对学生本身及整个班集体的体育学习造成了比较严重的负面影响,教师要根据具体情况及时发现不同学生之间的差异和问题,深入分析与思考,找到相应的对策,引导学生向着健康的方向提高与进步,以体现当代体育教育对学生生理及心理的积极影响。

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