试析小学语文识字教学策略

作者：陈宗红; 陈丽娟

来源：科教文汇, 2018, (15): 114-116.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.05.053

• 趣味识字
• 教学策略
• 小学语文

识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,识字教学质量,对提高小学生的语文核心素养至关重要。作为教师要采用各种教学方式,激发学生识字的兴趣,提高学生的识字效率。