新课程背景下高中地理有效教学策略探讨

作者：杨孝本

来源：新课程(下), 2019, (05): 37.

• 高中地理教学
• 问题
• 相应对策
• 核心素养

从高中地理教学中存在的问题出发,分析了高中地理教学存在问题的相应对策,旨在核心素养背景下探索高中地理教学方式,进而提高教学质量和效果,在帮助学生在掌握高中地理相关知识的同时,提高其核心素养,为学生今后的学习和发展奠定基础。

• 单位
  北京师范大学