“五个认同”对少数民族大学生思想政治启示研究

作者：高石磊

来源：贵州民族研究, 2019, 40(04): 201-205.

DOI：10.13965/j.cnki.gzmzyj10026959.2019.04.043

• “五个认同”
• 少数民族
• 大学生
• 思想政治
• 启示分析

目前,我国民族融合问题的关注度不断提高,少数民族大学生作为民族融合的参与者,应与时俱进创新思想,并站在正确的政治立场,全面认识、深刻领悟"五个认同"教育工作,这对落实少数民族大学生全面发展、创新教育工作具有积极作用。论文在对必要性分析的基础上总结教育现状,探究了"五个认同"影响因素及教育原则,提出了可行性的处理措施,并探索了思想政治(思政)教育的启示路径。希望这一论题能为民族高校顺利创办提供支持,最终实现民族团结、繁荣发展的阶段性目标。

• 单位
  重庆理工大学