高校班主任是一份与学生未来发展息息相关的一份职业。目前,高校中有三类教师主体作为班主任师资队伍的重要组成部分。本文旨在以一个全新的视角关注并说明高校班主任的师资现状,即不同类型的师资担任班主任并进行班级管理所呈现出的现实情况以及特色,并分析三类教师主体担任班主任进行班级管理存在的问题,进而给出一些完善高校班主任师资队伍建设的思考建议,帮助不同身份和类型的高校教师更好的承担班级管理工作,更有助于为高校的发展挑选"一流"的班主任。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
