“适切教育”，提升高中语文文本解读品质

作者：周萍

来源：课堂内外(高中版), 2022, (47): 55-56.

<正>语文教师要想提高文本教学的质量和效率，不妨引导学生拓宽自身的学习视野，深入解读文本内容，并帮助学生抓住文章学习方向，从情感之处出发，结合文章细节，完成对文章知识点更加细致深入地学习。在当前“适切教育”理念下，高中语文教师在文本解读教学过程中需要给予学生良好的课程指导，需要分析当前教学工作开展的实际需求，革新现有的阅读教学方法，给予学生良好课程指导、思想指导，以此来提高语文课程教学品质、教学效率。