摘要

目前,随着"双减"政策的实施,减负提质的目标越来越受到重视,这意味着,尽管体育在当前没有得到应有的重视,但根据国家政策,必须通过改变课程内容和提高课程质量来适应不断变化的环境,这意味着我国高中体育教学需要专业化改革。减负提质一方面强调人才的培养,另一方面,在课程中增加了新的元素,以提高学生的体育水平,对于高中生来说,德、智、体、美、劳的提高意味着他们的身体素质水平可以普遍得到提高,随着高中新课程体育教学水平的提高,学校和教师越来越重视高中生的体育训练方式。同时,在高中阶段,学校要加强体育训练,对民族体育的发展起着重要作用。