陶艺有着千百年的历史,其素材涉及广泛。捏泥巴、做陶艺是儿童的天性,由兴趣出发可激发学生的想象力和创造力。高年级的学生都有陶艺制作的基础,而且对陶艺制作比较感兴趣。教材设计要制作的作品是学生生活中十分熟悉的物品,他们对这些物品结构的理解不困难,制作难度不大。本文分析了陶艺教学中学生创造力与想象力的培养办法,以供参考。