农村初中英语“以读促写”教学模式研究

作者：高志艺

来源：校园英语, 2020, (03): 100.

• 初中英语
• 以读促写
• 教学策略

虽然初中阶段的学生有了一定的英语基础,但是在教学过程中难免会遇到这样那样的难题,从而失去对英语的兴趣。尤其在农村的教学中,因为受到了传统教育的影响,学生很容易因为英语枯燥乏味,而失去对英语的兴趣。因此,本文"初中英语的现状""利用以读促写教学的意义""进行以读促写的教学策略"对农村初中英语"以读促写"的教学模式研究。