合理整合教材资源的策略研究——基于内容分析法

作者：林彩满

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2019, (16): 21-22.

• 数学教材
• 平行四边形
• 内容分析法

本文以义务教育数学教科书八年级下册《平行四边形》一章内容为研究对象,采用内容分析法对课本插图、例题、习题等进行分析.提出用好云图促思考,串联题目促思维,重视操作活课堂的策略.