为更好地服务高职院校人才培养目标、缓解社会高技能人才供需结构性矛盾，对高职英语课程供给侧结构性改革进行了研究。针对高职英语教育供需两侧匹配度不高、双重属性失衡的实然状况，提出了高职英语课程供给侧结构性改革的应然方向。以北京体育职业学院为例，围绕课程目标、教学体系、课程内容、教学生态、教学评价等课程供给侧关键因素展开具体的高职英语课程改革实践，取得了良好的效果。
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