浅谈组文阅读在初中语文教学中的应用策略研究

作者：蔡梅

来源：课程教育研究, 2020, (39): 94-95.

• 组文阅读
• 初中语文
• 策略

伴随着我国语文课程改革的推进,引领学生大量阅读,多读书,读好书,成为家长和老师的共识。组文阅读教学模式就是在这种背景下产生的。组文阅读教学作为一种全新的教学模式,打破了传统的单篇阅读教学存在的一些弊端,能够有效增加学生的阅读量,提高学生的阅读能力和自主学习能力。本文探讨了组文阅读在初中语文教学中的应用策略。